Klassenfahrt nach Berlin:

Friedrichshain Ursprünglich ein historischer Arbeiterbezirk im Osten Berlins, heute ein kreativer, lebendiger Kiez, indem viele Studenten und Künstler wohnen. In ehemaligen Industriebrachen entstanden viele Subkulturen und "freie Szenen". Viele Einwohner sind solidarisch engagiert, ihr Umfeld selbst zu gestalten. Der Prachtboulevard der DDR im russischen Zuckerbäckerstil, die ehemalige Stalinallee, Ausgangspunkt des Arbeiteraufstandes am 17. Juni 1953 bildet dazu einen beeindruckenden Kontrast. Themen: DDR-Geschichte, Architektur ehemalige Stalinallee, Industriegeschichte, Stadtentwicklung, Mediaspree

Ein Stadtteil der Geschichte macht. Idylle in der ehemaligen Luisenstadt, freie Republik Kreuzberg im SO36, Lebensentwürfe und Lebensstile, das Nebeneinander der Kulturen und Nationalitäten auf engstem Raum.

Neukölln Ein Ort, an dem scheinbar die Zeit stehen blieb, der gleichzeitig aufregend ist und sich in einem rasanten Wandel befindet. Aus dem Dorf Böhmisch Rixdorf hinein in die Welt mit Blick zur (Tempelhofer) Freiheit. Stadtteil der Wanderer, Brennpunkt, ländlich, arm, lebhaft, begehrt und in Bewegung.

Der Spaziergang durch den Osten Berlins führt aber auch zu anderen Schauplätzen seiner Werke. Dauer ca. 2-3 Std.

Vom Bebelplatz zur Friedrichstraße, über den Potsdamer Platz zum Kurfürstendamm.

Auf den Spuren von Alfred Döblin. Dauer 2-3 Std.

Sommerfrische zwischen Politik und Nervenheilanstalt Fahrräder müssen extra gemietet werden. Dauer der Tour: 4 Stunden

Führung durch das "politische" Berlin

Die Führungen sind dialogisch gestaltet und bieten Raum für persönliche Eindrücke. Die Referenten fördern den Austausch von Erfahrungen und die Entwicklung eines individuellen Zugangs zum Thema. Zu Beginn der Führungen erkunden die Schüler das Stelenfeld. Die Teilnehmer setzen sich mit der öffentlichen Debatte um das Holocaust-Denkmal auseinander und lernen dabei die wichtigsten Standpunkte und Argumente kennen. Fotos aus der Zeit der Weimarer Republik, der unmittelbaren Nachkriegszeit und der Teilung Berlins vermitteln einen lebendigen Eindruck über die Geschichte des heutigen Standorts. Mit diesem Wissen geht es in den unterirdisch gelegenen Ort der Information. Dort werden die Schüler vom Referenten in die zentralen Themen der Ausstellung eingeführt, bevor sie ihren eigenen Rundgang beginnen.

Zu Beginn der Führungen erkunden die Schüler das Stelenfeld. Die Teilnehmer setzen sich mit der öffentlichen Debatte um das Holocaust-Denkmal auseinander und lernen dabei die wichtigsten Standpunkte und Argumente kennen. Fotos aus der Zeit der Weimarer Republik, der unmittelbaren Nachkriegszeit und der Teilung Berlins vermitteln einen lebendigen Eindruck über die Geschichte des heutigen Standorts. Mit diesem Wissen geht es in den unterirdisch gelegenen Ort der Information. Dort werden die Schüler vom Referenten in die zentralen Themen der Ausstellung eingeführt, bevor sie ihren eigenen Rundgang beginnen.

Über die Arbeit mit der Jugendwebseite »Du bist anders?« lernen die Schüler Jankusch, Yitzhak und Vitka und deren Alltag im Ghetto kennen. Ergänzende Recherchen in der Ausstellung bieten Einblicke in Struktur und Organisation der Ghettos, aber auch in Handlungsspielräume und Überlebensstrategien.

Schwule und Lesben wurden auf vielfältige Weise im Nationalsozialismus diskriminiert, seelisch gequält und verfolgt. Auf der Grundlage des § 175 des Reichsstrafgesetzbuches wurden insbesondere schwule Männer in Konzentrationslagern oder Arbeitslagern interniert. Als Kennzeichnung trugen sie einen »rosa Winkel« – vielfach waren sie Opfer gezielter Mordaktionen.

Der 2,5 stündige Workshop, der auch für Gruppen mit bis zu 30 Teilnehmern möglich ist, beginnt mit einer begleiteten Führung zum Denkmal. Anschließend arbeiten die Schüler in Kleingruppen in den Seminarräumen im Ort der Information. Anhand von biografischen und anderen Quellen lernen sie die Strukturen und Orte der Verfolgung der Sinti und Roma kennen und setzen sich mit der Perspektive der Verfolgten auseinander.

Im Zentrum stehen die europaweiten Deportationen, die Vernichtungslager in Polen sowie der Vernichtungskrieg in der Sowjetunion. Durch die ergänzende Analyse überlieferter Selbstzeugnisse lernen die Schüler nicht nur die Strukturen des Holocaust kennen, sondern auch die Binnenperspektive der Verfolgten: Verzweiflung und Trauer, aber auch Selbstbehauptungsversuche und Widerstand.

Die Teilnehmenden setzen sich während des Workshops mit den folgenden Punkten auseinander:

• ein Denkmal ästhetisch zu erfassen und zu beschreiben
• ein Denkmal in seiner Einbindung in den Stadtraum zu sehen
• Denkmale in einen Zeitkontext einzuordnen
• die Wirkung eines Denkmals zu analysieren und zu reflektieren
• die Unterschiedlichkeit von Denkmalen/Erinnerungszeichen zu erkennen

Nach einer Begrüßung und einem Einstiegsgespräch am Denkmal werden die Teilnehmer in Arbeitsgruppen mit je einer bestimmten Fragestellung (Widmung, Gestaltung, Text, Standort, Resonanz) aufgeteilt. Dann besuchen alle gemeinsam verschiedene Denkmale und Erinnerungszeichen in der näheren Umgebung, die Gegenstand der Aufgaben sind, im gemeinsamen Dialog nähert sich die Gruppe der Beantwortung der zentralen Fragen des Workshops. Im Anschluss werden im Ort der Information im Seminarraum die Ergebnisse präsentiert und ausgewertet.

Da der Workshop ein gewisses Maß an Abstraktionsfähigkeit verlangt und eine Diskussion auf einer Metaebene führt, ist er vor allem für Schüler der Sekundarstufe II, Studenten und Erwachsenengruppen geeignet. Natürlich werden auch konkrete inhaltliche oder historische Fragen besprochen.

Die Geschichte der Mauer, von der deutschen Teilung bis zum Mauerfall, sowie die Ereignisse im Herbst 1989, wird aufregend erzählt und audiovisuell erlebbar gemacht. Das Museum ist vielfalt auf rund 300 qm und unterteilt in 13 chronologische Themen-Räume. Auf über 100 Screens und Projektionen von originalen Filmaufnahmen und Dokumantationen den Bau und der Fall der Mauer erleben ist etwas ganz besonderes. Es ist nicht nur rein informativ sondern es appelliert auch an die Besucher, durch die Interaktivität wird der Besucher eingeladen die Geschichte der Berliner Mauer hautnah nachzuerleben. Einzigartig ist auch die historische Location im Mühlenspeicher an der East Side Gallery, dem ehemaligen Wachturm im Todesstreifen integriert ist. Zeitzeugen sowie wie Gorbatschow, Genscher, Nehmet und v. A haben aktiv an der Konzeption des Museums mitgewirkt, somit unterscheidet sich die Ausstellung deutlich von allen anderen Berliner Museen. Darüber hinaus ist ein weiterer Schwerpunkt die künstlerische Auseinandersetzung mit dem Phänomen „Mauer“. Hier sind Künstler wie Keith Haring, David Bowie, Roger Waters oder auch The Scorpions mit der legendären inoffiziellen Mauerfall-Hymne „Wind of Change“ zu erwähnen.

Dauer ca. 2-3 Std.

• Kürfurstendamm mit Kaiser-Wilhelm-Gedächtniskirche, Europa-Center und KaDeWe
• Zoologischer Garten und Aquarium
• Lützowplatz
• Kulturforum mit Philharmonie und Neuer Nationalgalerie
• Potsdamer Platz
• Martin-Gropius-Bau und Mauerreste
• Checkpoint Charlie und Mauermuseum
• Gendarmenmarkt mit Französischem Dom und Deutschem Dom
• Nikolaiviertel
• Alexanderplatz mit Fernsehturm
• Rotes Rathaus
• Neptunbrunnen
• Berliner Dom und Lustgarten
• Museumsinsel und Zeughaus
• Brandenburger Tor
• Unter den Linden mit Friedrichstraße und Humboldt-Universität
• Reichstag und Tiergarten
• Holocaust-Mahnmal
• Hauptbahnhof und Bundeskanzleramt
• Schloss Bellevue und Siegessäule (Großer Stern)

Es ist dein schlimmster Alptraum, doch es gibt kein Erwachen. Wie bist du in diesem finsteren Kerker gelandet? Du hast nur diese eine Chance, wenn du nicht das nächste Opfer des Henkers sein willst: FLUCHT. Du wirst all deinen Scharfsinn brauchen, um dem Henker zu entkommen. Findest du den Weg in die Freiheit? Deine Zeit läuft ab...

Der Kalte Krieg. Die Sowjetunion steht den Vereinigten Staaten gegenüber und beide Mächte lassen nichts unversucht, die andere zu übertrumpfen. In diesen Zeiten des Misstrauens ist der Wert eines Gutes unschätzbar gestiegen: Informationen. Und das ist euer Geschäft. Für euch zählt nicht, welche Seite welche Ideologie verfolgt, sondern wer bereit ist am meisten zu zahlen.

Als Spione habt ihr es euch zur Aufgabe gemacht, die unklaren Verhältnisse zu nutzen, wichtige Staatsgeheimnisse an euch zu bringen und diese an den Höchstbietenden zu verkaufen. Ihr wartet auf die Dämmerung, um euch Zugang zum Gebäude zu verschaffen, in der Hoffnung zwei Fliegen mit einer Klappe zu schlagen.

Du bist furchtlos und mit allen Wassern gewaschen? Nur ein wahrer Abenteurer würde sich auf die gefährliche Suche nach dem Stein der Iseth begeben. Seit Jahrhunderten hat ihn kein lebender Mensch mehr gesehen. Verborgen in den Ruinen einer verfluchten Pyramide ruht dieser Schatz und wartet Tag um Tag auf seinen wahren Meister.

Während des Zweiten Weltkrieges entstanden in Berlin unzählige Bunker, es wurden aber auch Räume im Bereich der U-Bahn zu Luftschutzzwecken ausgebaut. Im U-Bahnhof Gesundbrunnen entstanden auf mehreren Etagen unterirdische Schutzräume für Reisende und Anwohner. Noch heute ist dort unten zu spüren, wie unangenehm es einst gewesen sein muss, in den engen Räumen eingezwängt zu sein, im Hintergrund das Surren der Lüftungsanlagen und das Dröhnen der Bomber am Himmel.

Eintrittspreise sind inklusive. Treffpunkt: Besucherzentrum am Osttor des Stadions (Olympischer Platz 3, 14053 Berline)

Eine Spurensuche zu Orten der Täter, der Widerstandskämpfer und der Opfer des Dritten Reiches. Vom Reichstagsgebäude über den Pariser Platz durch die Wilhelmstraße mit ihren ehemaligen nationalsozialistischen Machtzentren bis zur Topographie des Terrors und zum Ort des ehemaligen Bunkers von Adolf Hitler. Das Denkmal für die ermordeten Sinti und Roma zu Beginn und das Holocaust-Mahnmal am Ende der Tour stellen eine Verbindung von Vergangenheit und Gegenwart her. Themen: Entwicklung der Diktatur, Welthauptstadt Germania, Gleichschaltung, Führerkult, Ausgrenzung, Verfolgung, Euthanasie, Holocaust, Täter-, Widerstandskämpfer- und Opferbiographien, Gedenkkultur Berlin heute

Die Staatsoper Unter den Linden (ab 1743: Königliche Oper, ab 1919: Preußische Staatsoper, ab 1955: Deutsche Staatsoper, umgangssprachlich: Lindenoper) ist ein Opernhaus am Boulevard Unter den Linden 7 im Berliner Ortsteil Mitte. Im Auftrag Friedrichs II. in den Jahren 1741–1743 von Georg Wenzeslaus von Knobelsdorff im Stil des Palladianismus errichtet, wurde sie nach der Zerstörung im Zweiten Weltkrieg als Teil des Forum Fridericianum 1951–1955 von Richard Paulick wiederaufgebaut. Sie ist das „erste bedeutende Theater überhaupt, das als monumentales, freistehendes Bauwerk in einer Stadt errichtet wurde“.